Nyt lærings­­værktøj til mekanikere

Den hastige teknologiske udvikling på transportområdet kræver, at vi samtidig udvikler undervisningen af fremtidens mekanikere. Formålet med det her projekt er at udvikle kvaliteten af undervisningen i elektriske systemer og elbilteknologier.

I projektet afprøver og implementerer TEC den digitale læringsplatform Electude og platformens tilhørende simuleringsredskaber i undervisningen på personvognsmekanikeruddannelsen.

TEC kører projektet i samarbejde med en række andre mekanikerskoler, som er med som pilotskoler. Læs mere om, hvem der er med, og hvordan man bliver pilotskole her. 

Mange mekanikeruddannelser står med den udfordring, at læringsplatformene ikke bliver opdateret i takt med nye teknologier.

Derudover har det teknologiske spring, som kendetegner overgangen fra benzin- og dieseldrevne biler til elbiler, forstærket behovet for tidssvarende læringsplatforme. 

Som klimaerhvervsskole har TEC derfor undersøgt markedet for nye læringsredskaber på mekanikeruddannelserne. Valget er faldet på Electude, som er et undervisningsredskab, der bliver anvendt på skoler i en lang række lande i og uden for Europa.

Forud for køb- og implementering af Electudes udstyr har underviserne på lastvogns- og personvognsmekanikeruddannelserne på TEC besøgt virksomheden i Holland, hvor alle har fået demonstreret platformen og simuleringsredskaberne (trainers). 

TEC har også haft Electude på besøg til et åbent arrangement, hvor medarbejdere fra virksomheden har demonstreret udstyr for interesserede fra andre skoler i skolenetværket. 

Licenser og nyt værksted
Projektet indebærer køb af softwarelicenser til elever på grundforløb og hovedforløb på TECs mekanikeruddannelser. Derudover etablerer TEC et nyt undervisningslokale med Electude-trainers, men afprøver også trainers ude på værkstedet i mindre workshops. Begge dele sker med henblik på at afprøve platformen og simuleringsredskaberne i forskellige undervisningsmiljøer fra januar 2026. 

Eleverne får med platformen adgang til et interaktivt læringsmiljø, som vil kunne fungere som et opslagsværk og give overblik over uddannelsens indhold. For underviserne giver platformen blandt andet mulighed for at afdække elevernes læring inden for et givent stofområde og platformens materiale kan kombineres med integration af egne materialer. 

Projektets mål  
Vi har en forventning om, at platformen vil bidrage til et kvalitetsløft i undervisningen, herunder med fokus på følgende mål:   

• At skabe en rød tråd mellem teori og praksis (for eleven) – og mellem undervisningsforløbene på GF og HF  
• At eleverne oplever større motivation og engagement i undervisningen  
• Styrke elektrificeringskompetencerne hos lærere og elever inden for bilbranchen ved at fokusere læringen på målene for den grønne omstilling.  
• At skabe bedre læringsmiljøer bl.a. ved en moderne og tidssvarende indretning af læringsrum/værksteder 
• En styrket tilknytning og gennemførsel af elever/lærlinge, herunder højere grad af differentiering i undervisningen mhp. såvel fagligt stærke elever og elever med særlige udfordringer